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  为认真贯彻落实教育部和我省关于“停课不停学”的工作部署,乳源瑶族自治县借帮“粤课堂”平台,严格落实“五化”方法,扎实推进线上教育教育活动,确保疫情防控功夫“停课不停教、停课不停学”。

  一是线上教育全面化。订定开展线上学习指导意睹,指导各校竖立线上教育领导小组,对全县无网络无着末的学生进行全面排查,共排查出无网络无着末、有着末无网络学生286名。通过联系电信公司免费安装网络,发动爱心企业捐赠100台无味家教机等措施,确保全部学生着末网络配到位。给与送教上门、电话指导、按期随访等众样化效劳时局务署,浸心解决留守儿童、边远山区儿童的线上教育操作执行贫窭,实现线上教育100%全掩盖。

  二是教育格事务署众样化。针对学生运用着末折柳问题,要求各校落实“一班一案”“终身一表”精准施策,让每个学生都能受到性子化教育。针对山区路远、点众面广、留守儿童众等特性,大桥镇中心小学等学校安放教职工给与分片、分村、分组包干的时局务署到学生家里随访;桂头中学等学校组建教师志向者步队,走家串户给学生送教;大桥中学等学校组织教职工分年级、分科目印制导学案及相干学习资料,每周准时由包片老师将学习资料送到各村委分发给学生。

  三是课程实质科学化。 除了学科课程教育的线上教育外,组织开展了线上生命教育、健康教育、居家步履、学法指导、科创与执行、艺术与欣赏等方面的教育课程,确保学生全面发展。金禧小学等学校浸视发挥学生社团作用,线上组织开展对联、书法、写作竞赛,发挥学生性子特长。县一小、乳源中学等学校因材施教,开设了时局务署众样、实质充裕的体艺活动,做到了五育并举。

  四是学习资源本土化。启动“和美瑶城”空中课堂课程教育活动,组织50众名教研组长、备课组长、了得骨干教师参与录制,推送了114节视频微课,有效补充了国家教育部和省教厅托底线上课程教育资源。全县22所中小学25000众名任务教育阶段学生诈欺本土资源进行线上课程学习。结合瑶族“非遗”文化主题,组织志向者解说瑶族山歌、瑶族刺绣、瑶族舞蹈的根蒂功法,推出瑶歌、瑶绣、瑶舞三个系列小视频,充裕学生业余保存。

  五是教育质量实效化。 增强家长与学校沟通联系,通过官方网站、微信大众号、微信交换群等途径,实时把学习安放与要求通报给家长,优化线上学习的约束、监测和激励机制,确保线上学习质量。强力做好学生随访工作,确保随访台账实时更新、随访材料实时充实。截至目前,全县共有1500众位教师参加送教上门或按期随访活动,5000众名学生受到线下教育效劳。开展解“疫”答惑·自律战“疫”课业诱导志向效劳活动,累计组织400众名大学生和教师志向者为2000众名学生开展线上答疑。

(供稿:乳源县瑶族自治县委办事署 | 编辑:民族工作一处王国亮)

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